《毛泽东思想和中国特色社会主义体理论体系概论》综合实践选题

作者:  浏览量:  发布时间:2016-08-17 12:09:16  【关闭】 【返回】

一、本课程实践教学目的

    本课程实践教学的目的是:增强教学的针对性、实效性、感染力和说服力,按照课内与课外相结合、主体与主导作用相结合、教育与自我教育相结合的原则,以马克思主义中国化为主线,以建设中国特色社会主义为重点,综合运用相关知识,依据大学生成长的基本规律,以学生为中心,贴近生活、贴近社会、贴近时政,关注社会热点问题,激发兴趣、挖掘潜力、因材施教,在社会实践中让学生有所感悟,加深对马克思主义中国化理论成果的认识,培养大学生的创新意识和实践能力,促使大学生了解社会、了解国情,认识自身肩负的历史使命,沿着正确的方向和道路修身成材。

    二、本课程社会实践选题

   (一)建设中国特色社会主义经济

1、市场建设发展情况调查。可以选择当地商贸城、科技五金城、日用品生产市场、皮革城等等,调查它的规模、取得的成绩、存在问题,并思考对策,写出调查报告。

2、当地个私经济、外资经济、港澳台资经济等发展情况调查。可以以某个相关企业为例,调查它的规模、取得的成绩、存在问题,并思考对策,写出调查报告

3、当地国有经济发展情况调查。可以以某个相关企业为例,调查它的规模、取得的成绩、存在问题,并思考对策,写出调查报告。

4、当地城乡居民收入分配情况调查。可以选择自己所在的农村或城市社区进行调查了解近几年收入、支出等情况,并运用所学理论知识展开分析、思考,写出调查报告。

5、当地农民工收入情况及存在问题调查。可以选择自己所在地某个企业进行调查,了解他们近几年收入等情况,并运用所学理论知识展开分析、思考,写出调查报告。

6、当地农村社会保障体系建设情况调查。可以选择养老保障、医疗保障等方面进行具体调查研究,写出调查报告。

7、企业自主创新能力调查。可以选择1-2个企业展开相关调查,写出调查报告。

8、各地扩内需保增长情况调查。在面临经济发展的新挑战、新情况下,从中央到地方各级政府都采取了一系列经济举措,以扩内需保增长。可以选择自己所在地政府、企业、商场等的开展调查,了解举措的影响和存在的问题,探讨新刺激经济的新途径和对策,写出调查报告或实践论文。

9、低碳经济、低碳生活调查。选择当地一个或两个有代表性的企业开展节能减排调查,了解和分析相关企业在节能减排方面采取的有力措施、成效及存在问题、挑战,并探讨有关对策,调查各地采取的节能减排政策、措施和进展、特点、发展趋势及存在的问题和挑战,提出相应的建议,调查各地人民群众的低碳意识、环保意识及行为习惯的发展变化及其影响等,写出调查报告或实践论文。

10、社会主义新农村建设的个案调查。选择当地一个或两个有代表性的村庄开展相关调查,分析新农村建设中特点、发展趋势及存在的问题和挑战,提出相应的建议,写出调查报告或实践论文。

11、统筹区域经济和社会发展调查,调查、了解你所在县市区区域发展不平衡问题并分析原因,思考对策,写出调查报告或实践论文。

12、革命老区经济社会发展情况调查。对革命根据地或老区现今经济、社会等发展情况和存在问题、困难开展广泛调查,对如何更好更快地推动根据地的经济、社会等发展提出建议,写出调查报告或实践论文。

13、当地节约使用能源资源和利用新能源调查。了解你所在县市区在节约使用能源资源和利用新能源方面的做法、举措和成绩及存在问题等,写出调查报告或实践论文。

14、家乡经济社会发展史调查。对家乡经济社会发生的包括对衣食住行等的翻天覆地变化历史进程展开调查,可以通过查阅文献记载、走访、问卷调查等方法进行,写出调查报告或论文。

15、改革开放以来我国各地、各行各业发展实例调查。选择一个地方或一个行业在经济结构、科教文化、城市建设、精神风貌、风土人情、风俗习惯、生活水平、健康状况等实例进行深入调查、分析,并收集一些改革开放以来各时期的照片开展相关宣传活动,写出调查报告或论文。

16、我国农村经济社会发展变化及面临挑战调查。对自己所在地区农村经济、社会的变迁及农民生活方式、生产方式、思想观念的发展变化进行深入调查,调查中可采取查看文献、走访、谈话、问卷调查等形式展开,在收集整理资料的基础上,写出调查报告。或选择当地一个或两个有代表性的村庄开展相关调查,写出调查报告。亦可对全球化形势下我国农村经济社会,包括产业结构调整、环境变化、劳动力转移等方面面临的问题和挑战开展调查研究,写出调查报告。还可以选择城乡结合部农村面临的各种问题和挑战,如治安问题、征地款项的发放使用问题、劳动力安置问题等等进行调查分析,写出调查报告。

(二)建设中国特色社会主义政治

1、新时期农村村民自治制度实施情况的调查。选择当地一至二个村进行调查,重点考察农村干部的选举产生过程中村民的作用以及选举环节的民主性、法制性,了解其中存在的问题及其原因,并提出相应的对策,写出调查报告。

2、城乡居民法律意识、维权意识调查。了解、分析当地居民法律意识、维权意识状况分析近几年来普法教育的成绩和存在问题,并思考对策,写出调查报告。

3、政治体制改革实效性调查。选择当地政府在行政管理体制改革方面取得的成效,也可以到当地行政服务中心或集中办事大厅调查了解这方面改革的成效、存在问题等,并思考对策,写出调查报告。

(三)建设中国特色社会主义文化

1、历史和文化古迹保护调查。对当地的历史遗产、文化古迹状况和保护问题进行实地采访和调查,写出调查报告。

2、非物质文化遗产的传承和保护调查对当地的独特的风俗习惯、地方戏曲、地方传统艺技、地方传统小吃制作工艺、方言等的传承和保护情况进行实地采访和调查,写出调查报告。

3、百姓文明素质调查。选择当地农村或社区调查百姓在待人接物、遵守交通规则、社会秩序等方面的素质,写出调查报告。

4当地文化产业发展情况调查。选择当地一二个文化媒体方面的企业,如剧团、电视台、电台、体育艺术演出团体、照相馆、婚庆公司等,调查了解其发展情况及存在问题,写出调查报告。

(四)构建社会主义和谐社会

1、和谐河北创建活动调查。利用寒假时间积极投身我省各地的平安社区和和谐社会建设活动中,为平安浙江建设作贡献,并在活动中了解我省城乡创建平安社区的现状及其制约因素,结合当地实际,就如何创建平安社区、构建和谐社会提出意见和建议,也可以通过对城乡社区存在的一些社会矛盾进行调查,分析原因,提出对策,或进行平安社区建设的个案调查分析等,写出调查报告。

2、我省各地不同社会成员间存在的收入分配差距情况调查。调查当地不同社会成员间存在的收入分配差距情况及发展趋势,分析其中的原因,提出规范收入分配秩序、缩小分配差距、实现共同富裕的途径和对策,写出调查报告。

3、各地环境变化情况调查。了解各地近年来环境变化情况,分析个种原因,提出因应对策,写出调查报告,供各地个部门参考。

4、“保护母亲河”活动。利用假期积极参加家乡“保护母亲河”等环保活动,运用科学发展观对各地环境生态变化情况进行调查,分析近年来各地环境生态变化的原因,提出改善的对策,写出调查报告,为国家和地方的经济社会环境可持续发展作出贡献。

5、食品安全问题调查。调查和了解家乡食品安全问题调查当地人民群众食品安全意识、各地和相关企业的对策,并提出自己的的看法和建议,写出调查报告。

6、和谐社会建设调查。了解当地在构建社会主义和谐社会方面的举措和取得的成绩,可以某个较为典型的城乡社区为例,也可以直接调查你所作的社区,写出调查报告。

   (五)祖国完全统一的构想

1、百姓港澳台知识调查。设计一份有关港澳台方面知识的问卷,选择一二个农村或城市社区进行调查,写出调查报告。

2、居民对实现祖国统一的看法调查。通过问卷和走访,调查老百姓对实现祖国实现最终完全统一的看法及期待等,写出调查报告。。

   (六)国际战略和外交政策

1、百姓对中美、中日、中俄、中印关系现状看法的调查。设计一份有关中美、中日关系现状方面知识的问卷,选择一二个农村或城市社区进行调查,写出调查报告。

2、居民爱国意识调查。通过问卷和走访,调查老百姓爱国意识和思想,写出调查报告。。

   (七)中国特色社会主义事业的依靠力量

1、当地社会结构和社会阶层变迁的调查。调查了解当地改革开放以来社会结构和阶层变化的情况,分析其特点、趋势及原因,写出调查报告。

2、农民工的工作、生活状况调查。选择当地一二个企业调查了解他们的工作和生活情况,分析其特点、问题,思考解决方案,写出调查报告。

3、当地新社会阶层情况调查。调查了解当地新的社会阶层的状况,也可以调查某一类新的社会阶层工作、生活、学习等情况,如个体户、私营企业主、中介组织从业人员、自由职业者等,写出调查报告。

4、少数民族生产生活状况调查。了解当地少数民族居民生产、生活状况,了解当地少数民族政策落实情况等,写出调查报告。

5、当地少数民族地区民族区域自治制度实施情况调查。了解当地自治制度实施情况及少数民族地区经济和社会发展情况等,写出调查报告。

6、当地人民代表和政协委员履职情况调查。了解当地人民代表和政协委员履行职责的情况,通过到当地人大、政协、社区等进行调查、了解,分析存在的问题及原因,思考对策,写出调查报告。

(八)中国特色社会主义事业的领导核心

1、新时期农村和城市社区基层党团组织建设调查研究。可通过走访、谈话、问卷调查等随机形式在你所选乡村或社区了解基层组织建设、思想建设状况、党内民主发展状况,了解农村和社区党基层组织的地位和作用及存在问题,写出调查报告。

2、反腐败案例调查。可以通过走访、调阅当地文件、查阅新闻报道等方式,调查、了解你所在县市区近年来的反腐败案例,分析案例的特征及给我们的启示,写出调查报告。

3、共产党员先进集体或个人案例调查。调查、了解、宣传当地各行各业近年来涌现出来共产党员先进集体或个人的事迹,写出调查宣传报告。

(九)就业创业方面

1、所学专业就业前景、趋势调查。通过走访等形式调查、了解本专业的就业前景,写出调查报告。

2、公司、单位招聘趋势、特点调查。采访公司在用人过程中对本人所学专业大学本科毕业生的要求,分析存在的问题,思考应对举措写出调查报告。,

3、校友及成功人士创业历程访谈或调查。走访知名校友及成功人士,调查和了解其成长经历,从中得启发,找差距等,写出调查报告。

4、创业之星之创业创业历程、经验访谈。寻找13名当地的知名创业者进行深度采访,了解其创业之路,总结其创业给当代大学生的启发,写出调查报告。

5、大学生创业之星访谈。寻找13个我校或国内其他高校的大学生成功创业者进行深度采访,了解其创业之路,总结其成功创业给在校大学生的启迪,写出调查报告。

6、大学生择业趋势、特点调查。通过对省内外高校大学生近三年来择业、就业的情况进行调查、采访,了解当前大学生择业趋势、特点,分析其存在的问题和面临的挑战,从政府、社会家庭、企业,尤其是在校大学生角度分析对策,写出调查报告。

(十)其他

1xx社区雾霾危害及防范措施宣讲

2xxx社区低碳环保意义宣讲

3xxx海滨浴场环镜保护状况实地考察

4xxx社区环镜保护状况实地考察

5xxx村垃圾处理情况调查

6xxx村民环境保护意识调查

7、我院生态校园设计理念访谈

8、中小学环境保护知识宣讲

9、我院大学生国家奖学金获得者访谈

10、走进大学生党员的工作和生活

11、农村科技致富典型访谈

12xx村贯彻中央“三农”政策情况调查

13xx村留守儿童生活状况情况调查

14、个体户创业过程访谈

15xx河流污染状况考察

16、取消农业税后农民种粮成本情况调查(以一个种粮大户为例)

18、农村适龄儿童入学状况调查

19、访谈中外合资企业的工作员

20、访谈我市的外来务工人员

21、我院帮扶村环境保护知识宣讲

22、参加理想信念主题教育实践活动的感受

23、参加社会主义价值观教育实践活动参加感受

24、参加中国梦主题教育实践活动参加感受

25、参加重大节日(如五四、七一、十一、六五等)纪念庆祝活动的感受

26、参加军训活动参加感受

28、参加“雷锋活动月”实践活动的感受

29、参加“学风整饬”实践活动的感受

30、我院大学生公寓环境卫生状况观察思考