《思想道德修养与法律基础》综合实践选题

作者:  浏览量:  发布时间:2016-08-17 12:07:36  【关闭】 【返回】

一、本课程实践教学目的

本课程实践教学的目的是巩固和拓展大学生的道德法律知识,让学生在现实生活中感受并验证所学理论知识的正确性,加深对马克思主义世界观、人生观、价值观的认识,促进学生形成科学的、正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观;使学生接触和感受各种道德和法律现象,了解各种道德观念、道德行为和道德品质,扩大对法律知识的感性和理性认识,获取更多的信息,形成较为合理的道德、法律知识结构,获得更多的人生启迪;帮助大学生了解社会、认识自我,实现自我发展、自我完善;培养大学生的辨别是非能力、创新能力和组织能力等,培养学生开拓进取的精神,增强适应社会的能力。

二、本课程综合实践参考选题

1、我院大学生公意识德与行为状调况分析查

2、我院大学生诚信状况调查与分析

3、我院大学生心理健康状况调查分与析

4、我院大学生爱情观与恋爱行为查调分析

5、我院大学生网络生活状况调查分与析

6、我院大学生法律意识现状调查

7、我院大学生不文明现象调查

8、当大代大学生马克生思主义信仰调查

9、当大代学社会生主义荣辱观调查

10、当大代学价值生观调查

11、思想政理论课治对大学生社主义核心价值观教育效果调查

12、生活方式的改变与生活满意度调查分析

13、社会诚信度现状及其影响调查

14、社会公平感与纳税行为关系调查研究

15、新型社区管理和服务体制的典型调查

16、“青年志愿者”发展状况和影响调查研究

17、我国社会救助工作体制和状况调查研究

18、城市中农民工状况专项调查

19、公民的环境生态意识及其测评研究

20、当代社会变迁中消费文化兴起问题调查研究

21、企业在创新中崛起和发展的典型调查

22、封建迷信在一些地方泛滥的表现及其原因的调查和分析

23、加强科学精神、科学思想、科学方法教育的典型调查

24、家政服务业发展调查研究

25、货币、保险和期货市场发展与监管问题研究

26、积极发展第三产业带动经济社会发展的典型调查

17、非公有制企业制度创新典型调查

28、“三下乡”活动现状和存在问题的调查研究

29、社会安全感现状和原因调查分析

30、现代社会体制转轨引发的精神问题调查分析

31、大学生人际关系调查分析

32、大学生幸福感调查分析

33、宿舍文化、班级文化对大学生的影响调查分析

34、大学生时间管理效率调查分析

35、大学生对思想政治理论课学习态度的调查分析

36、一年级大学生法制观念调查分析

37、校园安全状况调查分析

38、本班学生职业兴趣调查分析

39、本班学生对学校总体评价及原因调查分析

40、本班学生生活自理能力调查分析