为进一步提升思想政治理论课教学质量，加强师生双向反馈，推动思想道德与法治课程改革创新，11月6日，马克思主义教学部思想道德与法治教研室组织开展了2025-2026学年第一学期思想道德与法治课程教学师生座谈会。会议由马克思主义教学部党总支书记、主任刘明主持，本学期全体思想道德与法治课程任课教师及来自21个教学班的学生代表参加座谈。

刘明主任首先对各位同学的到来表示热烈欢迎，并就思政课整体开展情况向同学们作简要介绍，鼓励大家畅所欲言、各抒己见，积极为思想道德与法治课程的优化完善分享真知灼见。

座谈会上，师生围绕思想道德与法治课程的教学效果提升、内容优化、方法创新等问题展开深入探讨。在交流环节，学生代表踊跃发言，结合自身学习体验对思想道德与法治课程教学提出建议。其一，通过有效案例教学、课堂分组任务等形式，增强课程感染力、吸引力与互动性，进一步激发学习兴趣；其二，考虑到大一学生多处于“半迷茫”状态，建议教师在教学中融入更多人生学业规划相关内容，满足学生成长需求；其三，提议将思想道德与法治教学与学生专业、考研内容更紧密结合，提升学习实用性；其四，建议课堂教学融入社会热点，增强内容的时代感；此外，还有同学提出优化学习平台使用体验的相关建议。学生们踊跃分享见解后，各位老师逐一作出积极回应。现场氛围热烈活跃，思维的碰撞与真诚的交流中，不时传来阵阵欢声笑语，尽显师生互动的融洽与暖意。老师们对同学们围绕课程教学提出的真诚意见和创新建议给予充分赞赏与肯定，并结合自身教学经验，针对性地分享了看法与回应。

思想道德与法治教研室主任王璐在总结发言中表示，本次座谈会搭建了一个高效的师生沟通平台，听到了真实的声音，发现了存在的问题，明确了改进的方向。她从学生成长成才的核心需求出发，阐释了该课程学习的重要意义，同时表示，全体课程教师将与同学们携手共进，用心用情把思想道德与法治课程打造成有温度、有深度、有吸引力的优质课程。

此次座谈会的成功举办，不仅加强了思政课教师与学生之间的沟通与理解，更凝聚了师生共同提升思政课教学质量的共识，为我部下一步思想政治理论课的内涵式发展和教学质量的持续提升奠定了坚实基础。